ALAJI est un organisme de formation qui intervient dans les domaines du travail social, du service à la personne, de la santé, de la petite enfance, de la propreté, de la sécurité, du numérique, et de l’insertion socio-professionnelle. Notre organisme de formation détient les agréments et habilitations nécessaires pour dispenser des formations diplômantes et qualifiantes (diplômes d’état, titres professionnels, certifications de branche…), ainsi que de la formation continue.
ALAJI met en œuvre des réponses adaptées aux besoins mis en évidence par les entreprises, l’État, les collectivités locales et territoriales.
Forte d’une équipe de plus de 250 salariés et de 45 ans d’expérience, ALAJI met son souci de qualité et son sens de l’innovation au service des entreprises, des collectivités territoriales, des salariés et des demandeurs d’emploi de tout le Grand Est.
ALAJI est également un Centre de Formation d’Apprentis depuis le 6 septembre 2021. Nos CFA se situent à Lunéville, Villers lès Nancy, Verdun, Metz, Thionville, Saint-Avold, Schiltigheim et Épinal.
En tant que Formateur / Formatrice AES, vous contribuez à la professionnalisation des apprenants préparant le DE AES (Accompagnement Éducatif et Social), spécialités Domicile, Structure collective, Éducation inclusive et vie ordinaire. Vos principales missions :
Concevoir et animer des séquences pédagogiques (modules cœur de métier : accompagnement des personnes, soins d’hygiène et de confort, communication professionnelle, projet personnalisé, prévention des risques, travail en équipe pluridisciplinaire)
Préparer aux épreuves certificatives (écrits, mises en situation, oraux) et aux concours / sélections d’entrée
Suivre les périodes en entreprise (visites de stage, coordination avec les tuteurs, évaluation des compétences)
Accompagner la production des écrits professionnels (dossiers, fiches de situation, journal de bord)
Adapter la pédagogie aux publics et besoins (alternance, apprentis, stagiaires de la formation pro)
Participer à la vie de l’équipe pédagogique (réunions, bilans, amélioration continue, qualité)
Les apprenants sont amenés à intervenir auprès de personnes âgées, personnes en situation de handicap, enfants et adolescents, publics en situation de vulnérabilité, à domicile ou en structures (EHPAD, foyers de vie, MAS, IME, ESMS…).
Diplôme et expérience significative dans le secteur social / médico‑social :
AES / AMP expérimenté(e) avec appétence pour la transmission
ES (Éducateur spécialisé), EJE (Éducateur de jeunes enfants), CESF, IDE avec expérience en accompagnement des publics
Ou psychologue avec pratique en établissements médico‑sociaux
Maîtrise des référentiels du DE AES et des bonnes pratiques professionnelles (accompagnement, autonomie, participation sociale, bientraitance, sécurité, hygiène)
Qualités attendues : pédagogie, sens de la relation, rigueur, autonomie, réactivité, polyvalence, esprit de synthèse
À l’aise avec les outils numériques (LMS, bureautique, visioconférence)
Envie de transmettre, d’accompagner les parcours et de travailler en équipe pédagogique